Lehrkräfte im Sachunterricht zwischen Anspruch und Wirklichkeit
Unterschätzte Potentiale Politischer Bildung in der Grundschule
| dc.contributor.author | Bade, Gesine | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-23T15:18:44Z | |
| dc.date.available | 2025-07-23T15:18:44Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier | ONIX_20250723T171123_9783756615933_11 | |
| dc.identifier.uri | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/104357 | |
| dc.language | German | |
| dc.relation.ispartofseries | Wochenschau Wissenschaft | |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools::JNLB Primary and middle schools | |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JP Politics and government::JPA Political science and theory | |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::Y Children’s, Teenage and Educational::YP Educational material::YPJ Educational: Humanities and social sciences, general::YPJJ Educational: Social sciences, social studies::YPJJ1 Educational: Politics and constitution | |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JP Politics and government::JPV Political control and freedoms::JPVC Civics and citizenship | |
| dc.subject.other | Politik | |
| dc.subject.other | Politikunterricht | |
| dc.subject.other | Politische Bildung | |
| dc.subject.other | Grundschule | |
| dc.subject.other | Lehrkräfte | |
| dc.title | Lehrkräfte im Sachunterricht zwischen Anspruch und Wirklichkeit | |
| dc.title.alternative | Unterschätzte Potentiale Politischer Bildung in der Grundschule | |
| dc.type | book | |
| oapen.abstract.otherlanguage | Kinder haben ein Recht auf Politische Bildung. Doch häufig werden ihnen politische Themen nicht zugetraut und das Politische ihrer Lebenswelt negiert. Die Berichte der Lehrer*innen in diesem Band geben Einblicke in die vielfältigen Interessen und Fragen von Kindern zu aktuellen und vergangenen Krisen und Konflikten. Die kindlichen Fähigkeiten und wichtigen Potentiale Politischer Bildung werden dabei jedoch weitgehend unterschätzt. Die Gründe dafür sind vielschichtig, wie eine hohe Arbeitsbelastung, Defizite in der sozialwissenschaftlichen Lehramtsausbildung oder fehlende Angebote der Fachdidaktik. | |
| oapen.identifier.doi | 10.46499/2098 | |
| oapen.relation.isPublishedBy | a71a3778-f1dd-453f-900f-f9c6bace5856 | |
| oapen.relation.isbn | 9783756615933 | |
| oapen.relation.isbn | 9783734415937 | |
| oapen.pages | 232 | |
| oapen.place.publication | Frankfurt |
