Über Dynamiken, Dichotomien und Wirklichkeit
Historisch-epistemologische Untersuchungen zu Jörn Rüsens Grundzüge einer Historik (1983–1989)
| dc.contributor.author | Van Reeth, Hannah | |
| dc.date.accessioned | 2025-08-21T14:06:21Z | |
| dc.date.available | 2025-08-21T14:06:21Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier | ONIX_20250821T160243_9783903374393_10 | |
| dc.identifier.uri | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/105599 | |
| dc.description.abstract | Awareness of history, learning about history and narrative are concepts that have become an integral part of the didactics of history. These terms were coined by Jörn Rüsen in his three-part work 'Grundzüge einer Historik' (Principles of History). This volume poses the question whether Jörn Rüsen's thought pattern can be extended with the help of historical epistemological methods in order to gain a new perspective on the theoretical foundations of history didactics. To this end, Rüsen's work will be the subject of a theoretical analysis and contextualisation within the history of science. | * |
| dc.language | German | |
| dc.relation.ispartofseries | GEWI AUSGEZEICHNET : ABSCHLUSSARBEITEN | |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::N History and Archaeology | |
| dc.subject.other | Geschichtsdidaktik | |
| dc.subject.other | Narrativität | |
| dc.subject.other | Epistemologie | |
| dc.title | Über Dynamiken, Dichotomien und Wirklichkeit | |
| dc.title.alternative | Historisch-epistemologische Untersuchungen zu Jörn Rüsens Grundzüge einer Historik (1983–1989) | |
| dc.type | book | |
| oapen.abstract.otherlanguage | Geschichtsbewusstsein, historisches Lernen und Narrativität sind Begriffe, die aus der Geschichtsdidaktik nicht mehr wegzudenken sind. Geprägt wurden sie von Jörn Rüsen in seinem dreiteiligen Werk „Grundzüge einer Historik“. Der vorliegende Band stellt die Frage, ob Jörn Rüsens Denkschema mithilfe historischer epistemologischer Methoden erweitert werden kann, um eine neue Perspektive auf die theoretischen Grundlagen der Geschichtsdidaktik zu erlangen? Dazu wird Rüsens Werk theoretisch analysiert und in wissenschaftshistorische Kontexte eingebettet. | * |
| oapen.identifier.doi | 10.25364/978-3-903374-39-3 | |
| oapen.relation.isPublishedBy | 0851b268-3f8a-4e54-93e2-278fcfdcc39c | |
| oapen.relation.isbn | 9783903374393 | |
| oapen.collection | AG Universitätsverlage | |
| oapen.series.number | 9 | |
| oapen.pages | 92 | |
| oapen.place.publication | Graz |
