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Subjektive Gesundheitstheorien pädagogischer Kräfte

Eine qualitativ-rekonstruktive Studie im Kontext von Biografie und Erwerbsarbeit in Kindertageseinrichtungen

dc.contributor.authorBarthel, Maria
dc.date.accessioned2025-09-09T13:55:10Z
dc.date.available2025-09-09T13:55:10Z
dc.date.issued2025
dc.identifierONIX_20250909T155215_9783966658867_2
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/105952
dc.languageGerman
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology::JHB Sociology::JHBL Sociology: work and labour
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JK Social services and welfare, criminology::JKS Social welfare and social services::JKSN Social work
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools::JNLA Pre-school and kindergarten
dc.subject.classificationthema EDItEUR::M Medicine and Nursing::MB Medicine: general issues::MBS Medical sociology
dc.subject.classificationthema EDItEUR::M Medicine and Nursing::MQ Nursing and ancillary services::MQC Nursing::MQCW Nursing sociology
dc.subject.classificationthema EDItEUR::V Health, Relationships and Personal development::VF Family and health::VFJ Coping with / advice about personal, social and health topics::VFJB Coping with / advice about illness and specific health conditions
dc.subject.othercare work
dc.subject.otherCare-Arbeit
dc.subject.othersubjective health theories
dc.subject.othersubjektive Gesundheitstheorien
dc.subject.othernursery staff
dc.subject.otherPädagogik
dc.subject.otherFachkräfte
dc.subject.othersubjective health practices
dc.subject.othersubjective understanding of health
dc.subject.othersubjektives Gesundheitshandeln
dc.subject.otherday care centres
dc.subject.othersubjektives Gesundheitsverständnis
dc.subject.otherGrounded Theory
dc.subject.otherKindertageseinrichtung
dc.subject.otherbiographical research
dc.subject.otherBiografieforschung
dc.subject.othersalutogenesis
dc.subject.otherSalutogenese
dc.titleSubjektive Gesundheitstheorien pädagogischer Kräfte
dc.title.alternativeEine qualitativ-rekonstruktive Studie im Kontext von Biografie und Erwerbsarbeit in Kindertageseinrichtungen
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageWas bedeutet Gesundheit für pädagogische Kräfte? Die qualitative Interviewstudie untersucht die subjektiven Gesundheitstheorien pädagogischer Kräfte, die mit Kindern unter drei Jahren in Kindertageseinrichtungen arbeiten. Die Autorin rekonstruiert die biografischen, arbeitsplatzspezifischen und lebensweltlichen Bedingungen, die das subjektive Gesundheitshandeln und -verständnis in der Care-Arbeit prägen. Ihre Ergebnisse eröffnen den Blick auf das Verhältnis von gesundheitsbezogenen, individuellen und kollektiven Fürsorge- und Selbstsorgestrategien in der Arbeits- und Lebenswelt. Damit bietet das Buch eine theoretische Basis, mit biografischer und salutogenetischer Perspektive die Gesundheit pädagogischer Kräfte zu betrachten und für Konzepte der Gesundheitsförderung und Prävention nutzbar zu machen.; What does health mean for educational professionals? The qualitative interview study examines the subjective health theories of educational professionals from day care centres with children under three years of age. The author reconstructs the biographical, workplace-specific and lifeworld conditions that characterise the subjective health behaviour and understanding of the professionals. Her findings open up a view of the relationship between professional care and individual self-care strategies. The book thus provides a theoretical basis for developing preventative concepts for the training and further education of educational professionals.
oapen.identifier.doi10.3224/96665109
oapen.relation.isPublishedBya8090294-a021-4731-ab19-75c4c0d0d5f9
oapen.relation.isbn9783966658867
oapen.relation.isbn9783966651097
oapen.pages254
oapen.place.publicationLeverkusen-Opladen


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9783966658867.pdf
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PDF
ISBN:
9783966658867
Webshop link:
https://shop.budrich.de/produk ...
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