Berufs- und Studienorientierung am Gymnasium
- eine empirische Untersuchung zum Berufswahlprozess bayerischer Gymnasiasten sowie Darstellung und Vergleich der Vorgaben sämtlicher Bundesländer Deutschlands anhand ausgewählter Aspekte
| dc.contributor.author | Langmajer, Anja | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-02T08:44:11Z | |
| dc.date.available | 2025-10-02T08:44:11Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier | ONIX_20251002T103521_9783961474547_21 | |
| dc.identifier.uri | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/106236 | |
| dc.language | German | |
| dc.relation.ispartofseries | FAU Lehren und Lernen | |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques::JNTC Competence development | |
| dc.subject.other | Berufliche Orientierung | |
| dc.subject.other | Berufsorientierungsunterricht | |
| dc.subject.other | Unterricht | |
| dc.subject.other | Berufsorientierung | |
| dc.subject.other | Berufswahl | |
| dc.title | Berufs- und Studienorientierung am Gymnasium | |
| dc.title.alternative | - eine empirische Untersuchung zum Berufswahlprozess bayerischer Gymnasiasten sowie Darstellung und Vergleich der Vorgaben sämtlicher Bundesländer Deutschlands anhand ausgewählter Aspekte | |
| dc.type | book | |
| oapen.abstract.otherlanguage | »Der Beruf ist das Rückgrat des Lebens und seine Wahl die wichtigste Entscheidung, die der Mensch treffen muss.« Nietzsche Zu den zentralen Aufgaben der Gymnasien gehört es, Jugendliche auf dem Weg in die Arbeits- und Studienwelt zu begleiten und sie dabei zu unterstützen, einen geeigneten Beruf auszuwählen. Sich stetig wandelnde Anforderungen der modernen Berufswelt verändern auch die Ansprüche an die Berufsvorbereitung in den Schulen. Der Bildungsföderalismus in Deutschland bedingt dabei, dass die Ausgestaltung der beruflichen Orientierung am Gymnasium Ländersache ist. Dieses Buch bietet neben einer Situationsanalyse des bayerischen Konzepts auch Handlungshinweise für die Praxis, welche Lehrkräften, Schulleitungen, Eltern und potenziellen Arbeitgebern bei ihrer Unterstützung von Berufswählern dienlich sein sollen. Markante Kennzeichen und Unterschiede der länderspezifischen Lehrplanvorgaben, deren Stärken und Schwächen sowie mögliche Konsequenzen und Optimierungsvorschläge für die Praxis am bayerischen Gymnasium werden aufgezeigt und sollen so zur erfolgreichen Berufswahl beitragen. | |
| oapen.identifier.doi | 10.25593/978-3-96147-454-7 | |
| oapen.relation.isPublishedBy | 54ed6011-10c9-4a00-b733-ea92cea25e2d | |
| oapen.relation.isbn | 9783961474547 | |
| oapen.relation.isbn | 9783961474530 | |
| oapen.collection | AG Universitätsverlage | |
| oapen.series.number | 6 | |
| oapen.pages | 502 | |
| oapen.place.publication | Erlangen |
