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Digitalität und Unterrichtsalltag

Ethnografische Fallstudien zur Wartung des Wandels

dc.contributor.authorRabenstein, Kerstin
dc.contributor.authorMacgilchrist, Felicitas
dc.contributor.authorWagener-Böck, Nadine
dc.date.accessioned2025-10-14T09:33:24Z
dc.date.available2025-10-14T09:33:24Z
dc.date.issued2025
dc.identifierONIX_20251014T113149_9783781561908_3
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/106480
dc.languageGerman
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools
dc.subject.otherethnografische Feldforschung
dc.subject.otherSchulalltag
dc.subject.otherdigitale Technologien
dc.subject.otherWartungspraktiken
dc.subject.othermaintenance
dc.subject.otherTechnikdeterminismus
dc.subject.otherTechnikoptimismus
dc.subject.otherSmartphone
dc.subject.otherMobile-Device-Management (MDM)
dc.subject.otherUnterrichtsentwicklung
dc.subject.otherPandemie
dc.subject.otherDigitalisierung
dc.subject.otherForschung
dc.titleDigitalität und Unterrichtsalltag
dc.title.alternativeEthnografische Fallstudien zur Wartung des Wandels
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageDer Wandel von Unterricht und Schule in einer digitalen Welt ist ein gegenwärtig immer mehr beachtetes Thema. In der ethnografischen Studie wird auf Basis von Beobachtungen zu vielen kleinen Begebenheiten, Momenten und Ereignissen im Alltag von Unterricht und Schule sowie anhand der in Interviews mit Lehrkräften und Schüler*innen entfalteten Reflexionen die These von der „Wartung des Wandels“ entfaltet. Anschaulich und plastisch beschrieben wird, wie sich um Unterricht und Schule in vielfältiger und beiläufiger Weise permanent bemüht, gesorgt, gekümmert wird. Gezeigt wird dadurch, dass „Wartung“ das ist, was den Alltag von Schule und Unterricht im Wandel auszeichnet. Gerahmt werden die sich um digitale Technologien, Regeln und Zeit in Unterrichtspraktiken drehenden zentralen Kapitel dieses Bandes durch eine Einleitung, eine methodische Reflexion und eine thesenhafte Diskussion des Ertrags der ethnografischen Beobachtungen. Die Studie richtet sich an alle Menschen, die den Wandel mitgestalten, beobachten und ihn erforschen: Lehrkräfte, (ehemalige) Schüler*innen, Studierende, Bildungsverwaltung, Wissenschaftler*innen.
oapen.identifier.doi10.35468/6190
oapen.relation.isPublishedBy9a084ee3-3f86-4be2-81d6-89c9fbc5f173
oapen.relation.isbn9783781561908
oapen.relation.isbn9783781527287
oapen.pages154
oapen.place.publicationBad Heilbrunn


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9783781561908.pdf
Size:
1.258Mb
Format:
PDF
ISBN:
9783781561908
License:
https://creativecommons.org/li ...
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