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dc.contributor.editorBauer, Tobias
dc.contributor.editorFuhrmann, Laura
dc.contributor.editorHerzmann, Petra
dc.contributor.editorHövels, Barbara
dc.contributor.editorMatthes, Dominique
dc.contributor.editorProske, Matthias
dc.date.accessioned2026-03-02T17:24:57Z
dc.date.available2026-03-02T17:24:57Z
dc.date.issued2026
dc.identifier.urihttps://oapen-dev.siscern.org/handle/20.500.12657/108744
dc.languageGerman
dc.relation.ispartofseriesZISU Sonderheft
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education::JNMT Teacher training
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JND Educational systems and structures
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy::JNFC Counselling and care of students
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNK Educational administration and organization::JNKH Teaching staff
dc.subject.otherBerufskultur
dc.subject.otherProfessional culture
dc.subject.otherLehrer*innenprofessionalität
dc.subject.otherTeacher professionalism
dc.subject.otherBerufsbiographie
dc.subject.otherCareer biography
dc.subject.otherBerufsausstieg
dc.subject.otherCareer exit
dc.subject.otherSchool exit
dc.subject.otherSchulexit
dc.subject.otherLehrkräftemangel
dc.subject.otherTeacher shortage
dc.titleAusstiege und (Dis-)Kontinuitäten im Lehrer:innenberuf
dc.title.alternativeZum Umgang mit Krisenerfahrungen und deren Folgen
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageBerufsausstiege von Lehrpersonen sind in den Blickpunkt des öffentlichen Interesses gerückt. Das Phänomen zeigt: Aufgrund teils widersprüchlicher Handlungsanforderungen entscheiden sich Lehrpersonen immer häufiger gegen die Aufnahme oder Fortführung ihrer Lehrtätigkeit. Hinter dieser Entscheidung können unterschiedliche (Krisen-)Erfahrungen und Motive stehen. Die Beiträge im Sonderheft analysieren aus professions- und schultheoretischer sowie berufskultureller Perspektive, wie Lehrpersonen mit Krisen in ihrem Beruf umgehen und welche berufsbiographischen (Dis-)Kontinuitäten und Facetten von Ausstiegen sich im Lehrer:innenberuf zeigen.
oapen.relation.isPublishedByc71f4dcb-6466-4fde-8a25-0516cdd477b8
oapen.relation.isbn9783847433156
oapen.imprintVerlag Barbara Budrich
oapen.series.number1
oapen.pages126
oapen.place.publicationLeverkusen-Opladen


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